Chào mừng quý vị đến với website của Phạm Văn Dũng
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành
viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của
Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
GDCD 6 HK 2 (2011-2012)

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Phạm Văn Dũng (trang riêng)
Ngày gửi: 07h:28' 19-04-2012
Dung lượng: 282.8 KB
Số lượt tải: 2
Nguồn:
Người gửi: Phạm Văn Dũng (trang riêng)
Ngày gửi: 07h:28' 19-04-2012
Dung lượng: 282.8 KB
Số lượt tải: 2
Số lượt thích:
0 người
TUẦN 28:
TIẾT 28:
Ngày soạn: 11/03/2012
Ngày giảng: 14/03/2012 (6B)
Bài 16: Quyền được pháp luật bảo hộ tính mạng
thân thể, sức khoẻ, danh dự và nhân phẩm
A. MỤC TIÊU.
1. Kiến thức
- Giúp HS hiểu những qui định của pháp luật về quyền được PL bảo hộ về tính mạng,thân thể, sức khoẻ, danh dự và nhân phẩm, hiểu đó là tài sản quý nhất của con người, cần phải giữ gìn và bảo vệ.
2. Kĩ năng
- Biết bảo vệ mình khi có nguy cơ bị xâm phạm thân thể, danh dự, nhân phẩm. Không xâm hại đến người khác.
3. Thái độ
- Có thái độ quí trọng tính mạng, thân thể, sức khoẻ, danh dự, nhân phẩm của bản thân, đồng thời tôn trọng tính mạng,sức khoẻ, danh sự, nhân phẩm của người khác.
B. CÁC KỸ NĂNG SỐNG CƠ BẢN.
- Kĩ năng ra quyết định và giải quyết vấn đề trong các tình huống để bảo vệ tình mạng, thân thể, sức khoẻ, danh dự và phẩm chất.
- Kĩ năng tư duy phê phán, đánh giá những hành vi xâm hại đến tính mạng, thân thể, sức khoẻ, danh dự và nhân phẩm của người khác.
- Kĩ năng ứng phó trong những tình huống bị xâm hại đến tính mạng, thân thể, sức khoẻ, danh dự và nhân phẩm.
C. CHUẨN BỊ.
1. Giáo viên: - SGK+ SGV.
- Hiến pháp 1992; Bộ luật hình sự 1999; Bảng phụ; Bộ tranh bài 16..
2. Học sinh: - SGK+ vở ghi.
- Chuẩn bị bài mới.
D. PHƯƠNG PHÁP.
Động não, thảo luận nhóm, xử lí tình huống.
E. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
1. Ổn định tổ chức: (1 /)
2. Kiểm tra bài cũ: (0 /)
3. Bài mới: (40 /)
*Giới thiệu bài: Đối với người tính mạng, thân thể, sức khoẻ,danh dự và nhân phẩm là thứ đáng quí nhất, quan trọng nhất. Để hiểu được vấn đề đó chúng ta cùng đi tìm hiểu bài 16…
* Nội dung bài:
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung cần đạt
HS đọc truyện đọc trong SGK.
- GV nhận xét.
Vì sao ông Hùng gây ra cái chết cho ông Nở?
Hành vi đó của ông Hùng có phải là do cố ý không?
Việc ông Hùng bị khởi tố chứng tỏ điều gì? ( PL nhà nước ta như thế nào).
Hành vi trên của ông Hùng đã vi phạm điều gì?
Đối với con người cái gì là dáng quý nhất? Vì sao?
Hành vi xâm hại đến tính mạng, thân thể, sức khoẻ…của người khác đều là phạm tội.
Vậy em hiểu thế nào là quyền được PL bảo hộ tính mạng, thân thể, sức khẻ, danh dự và nhân phẩm?
*/ Thảo luận:
Nam và Sơn ngồi cạnh nhau, Sơn mất bút tìm không thấy đổ tội cho Nam lấy cắp. Hai người to tiếng với nhau rồi Nam xông vào đánh Sơn chảy máu mũi …Co giáo chủ nhiệm đưa hai bạn lên văn phòng để giải quyết…
Em hãy nhận xét cách cư xử của bạn Nam và bạn Sơn?
Nếu em là một trong hai bạn đó em sẽ xử sự như thế nào?
Em là bạn cùng lớp với hai bạn thì em sẽ làm gì?
Những hành vi vi phạm tới tính mạng, thân htể,
TIẾT 28:
Ngày soạn: 11/03/2012
Ngày giảng: 14/03/2012 (6B)
Bài 16: Quyền được pháp luật bảo hộ tính mạng
thân thể, sức khoẻ, danh dự và nhân phẩm
A. MỤC TIÊU.
1. Kiến thức
- Giúp HS hiểu những qui định của pháp luật về quyền được PL bảo hộ về tính mạng,thân thể, sức khoẻ, danh dự và nhân phẩm, hiểu đó là tài sản quý nhất của con người, cần phải giữ gìn và bảo vệ.
2. Kĩ năng
- Biết bảo vệ mình khi có nguy cơ bị xâm phạm thân thể, danh dự, nhân phẩm. Không xâm hại đến người khác.
3. Thái độ
- Có thái độ quí trọng tính mạng, thân thể, sức khoẻ, danh dự, nhân phẩm của bản thân, đồng thời tôn trọng tính mạng,sức khoẻ, danh sự, nhân phẩm của người khác.
B. CÁC KỸ NĂNG SỐNG CƠ BẢN.
- Kĩ năng ra quyết định và giải quyết vấn đề trong các tình huống để bảo vệ tình mạng, thân thể, sức khoẻ, danh dự và phẩm chất.
- Kĩ năng tư duy phê phán, đánh giá những hành vi xâm hại đến tính mạng, thân thể, sức khoẻ, danh dự và nhân phẩm của người khác.
- Kĩ năng ứng phó trong những tình huống bị xâm hại đến tính mạng, thân thể, sức khoẻ, danh dự và nhân phẩm.
C. CHUẨN BỊ.
1. Giáo viên: - SGK+ SGV.
- Hiến pháp 1992; Bộ luật hình sự 1999; Bảng phụ; Bộ tranh bài 16..
2. Học sinh: - SGK+ vở ghi.
- Chuẩn bị bài mới.
D. PHƯƠNG PHÁP.
Động não, thảo luận nhóm, xử lí tình huống.
E. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
1. Ổn định tổ chức: (1 /)
2. Kiểm tra bài cũ: (0 /)
3. Bài mới: (40 /)
*Giới thiệu bài: Đối với người tính mạng, thân thể, sức khoẻ,danh dự và nhân phẩm là thứ đáng quí nhất, quan trọng nhất. Để hiểu được vấn đề đó chúng ta cùng đi tìm hiểu bài 16…
* Nội dung bài:
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung cần đạt
HS đọc truyện đọc trong SGK.
- GV nhận xét.
Vì sao ông Hùng gây ra cái chết cho ông Nở?
Hành vi đó của ông Hùng có phải là do cố ý không?
Việc ông Hùng bị khởi tố chứng tỏ điều gì? ( PL nhà nước ta như thế nào).
Hành vi trên của ông Hùng đã vi phạm điều gì?
Đối với con người cái gì là dáng quý nhất? Vì sao?
Hành vi xâm hại đến tính mạng, thân thể, sức khoẻ…của người khác đều là phạm tội.
Vậy em hiểu thế nào là quyền được PL bảo hộ tính mạng, thân thể, sức khẻ, danh dự và nhân phẩm?
*/ Thảo luận:
Nam và Sơn ngồi cạnh nhau, Sơn mất bút tìm không thấy đổ tội cho Nam lấy cắp. Hai người to tiếng với nhau rồi Nam xông vào đánh Sơn chảy máu mũi …Co giáo chủ nhiệm đưa hai bạn lên văn phòng để giải quyết…
Em hãy nhận xét cách cư xử của bạn Nam và bạn Sơn?
Nếu em là một trong hai bạn đó em sẽ xử sự như thế nào?
Em là bạn cùng lớp với hai bạn thì em sẽ làm gì?
Những hành vi vi phạm tới tính mạng, thân htể,
 
↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT ↓






