ơ
Trường THCS thạch khôi
Tổ Khoa học tự nhiên
--- ***---
Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc



Kế hoạch cá nhân
(Năm học 2011 - 2012)

I. Sơ yếu lý lịch.
* Họ tên: Phạm Văn Dũng
* Ngày sinh: 08/ 8/ 1987
* Quê quán: Gia Lương – Gia Lộc – Hải Dương.
* Thường trú: Gia Lương – Gia Lộc – Hải Dương.
* Ngày vào ngành: 04/9/2009
* Trình độ: Cao Đẳng – chuyên ngành: Toán - Tin
* Chức vụ: Giáo viên trường THCS Thạch Khôi.
II. Công tác được giao

Giảng dạy
Tin học khối 6
 = 2 tiết /tuần


Tin học khối 7
 = 2 tiết/ tuần


Toán lớp 6C
= 4 tiết/ tuần


GDCD 6A
= 1 tiết/ tuần


GDCD 6A
= 1 tiết/ tuần


Tổng
 = 18 tiết /tuần

* Những thay đổi về công tác được giao (nếu có)
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
III. Đặc điểm tình hình
1. Thuận lợi
- Là giáo viên được đào tạo chính quy, đã tham gia công tác giảng dạy 2 năm nên nắm vững nội dung chương trình và các yêu cầu đổi mới giảng dạy và kiểm tra đánh giá môn học.
- Luôn nêu cao tinh thần tự giác, nhiệt tình trong giảng dạy, thường xuyên đổi mới phương pháp dạy học.
- Được đồng nghiệp trong trường, học sinh quý mến, tin tưởng.
- Cơ sở vật chất của lớp học tương đối đầy đủ, bước đầu đã góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy.
- Phần lớn các em học sinh đã có ý thức trong việc thực hiện các nền nếp nội quy của nhà trường.
- Ban giám hiệu luôn chỉ đạo, quan tâm về nhiều mặt.
- Nhà trường đã trang bị kịp thời SGK, SGV cho giáo viên, cơ sở vật chất phục vụ cho dạy và học tương đối đầy đủ.

2. Khó khăn:
- Một số em học sinh còn chưa chú ý đến việc học tập, ý thức tự giác học tập chưa cao, sách tham khảo còn thiếu, mải tham gia chơi điện tử nên kết quả tu dưỡng đạo đức và học tập không cao.
- Phòng thực hành của nhà trường còn nhiều hạn chế số máy còn chưa đủ cho mỗi em thực hành, còn nhiều máy cũ nên thường xuyên bị hỏng.
- Học sinh của trường chủ yếu là con em nông dân nên việc sử dụng máy tính còn hạn chế. Điều đó đã ảnh hưởng rất lớn đến chất lượng học tập.
- Đây là năm học tiếp tục thực hiện cuộc vận động: Xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực, đẩy mạnh việc ứng dụng công nghệ thông tin vào việc dạy học. Tuy nhiên cơ sở vật chất lớp học vẫn chưa đáp ứng đủ điểu kiện để có thể đưa công nghệ thông tin vào việc dạy học trên lớp.
- Vẫn còn một số học sinh mãi chơi, chưa ý thức được việc học tập của mình, chưa có động cơ học tập đúng đắn, chưa tập trung vào học. Vì vậy kết quả học tập còn chưa cao. Vì vậy để đạt thành tích tốt đòi hỏi thầy trò trường THCS Thạch Khôi phải thực sự nỗ lực